朱小雪：她是国奖获得者，更是红枫精神践行者

实习记者 胡书源 聂思彤

朱小雪，信息学部2023级计算机应用技术专业学生。荣获2023-2024学年度国家奖学金、2024年全国大学生西柏坡精神志愿宣讲活动优秀文艺作品奖、第六届全国高校大学生计算机能力挑战赛省赛三等奖、中国国际大学生创新大赛（2024）校赛二、三等奖，悦学习，跃青春——百生讲坛校级优秀主讲人等荣誉。

在304.cam永利集团国家奖学金答辩舞台上，朱小雪作为答辩学生进行了分享，向大家讲述了她在大学时光中的成长蜕变路。她是国家奖学金获得者，更是红枫精神的践行者，秀美枫华，赤诚枫骨。

傲立寒霜

在大多数人的眼中，计算机专业会是更多男生的选择，但在朱小雪的眼中，选择它更是因为自己有着一股不服输的劲。高中选科时，她没有因为母亲的劝说而放弃选择难度最大的物化生组合，从那时起，这股不服输的劲就一直伴随着朱小雪的成长。大学选择专业时，大多数人对女孩子选择计算机专业并不看好，但朱小雪还是坚定自己的想法和爱好，选择了计算机专业，打破他人的质疑，用实际行动打破外界的刻板印象。

计算机好比一种另类的语言，有许许多多有意思的地方，朱小雪可以用计算机的“语言”系统尝试构筑自己想表达的“话语”，制作出一个个系统、网站等等。

有了理想后，追梦的脚步就不会停止。如果要给朱小雪的大学生活绘制一幅扇形图，那么学习与实践一定占据了60%以上的面积。专业综合考评第一，无论是专业学习还是社会实践活动上基础知识学习，每一项学习内容她都能做到认真对待、毫不松懈。

谈到克服困难后收获的成果时，朱小雪的脸上也浮现出淡淡的笑容，在她看来收获成果后的成就感是任何事物都无法比拟的。计算机的学习不仅是面对冗长代码和复杂网页，更是战胜自我、打开自我，她每一次尝试背后都蕴藏着对计算机专业的热爱与不服输的劲头。

厚积薄发

在朱小雪的眼中，她不是一个具备学习天赋的人，所以对于学习上的事情，她总是会付出100%的努力。“或许他人可能觉得学70%就可以了，但是我不敢。”她感叹道。别人花两三天完成的事情，她会花上一周甚至更久，对于自己并不擅长的课程，她利用一切空余时间复习备考，在做志愿活动的空隙、在回程的地铁上、在下课回寝的路上......这些零碎的时间被她用知识填满，她也在这些小瞬间中体会到学习的快乐，充实着自己。

进入大学后最大的收获，对于她而言，更多的发展是在自己的综合方面。她充分利用课余时间，积极投身于各类社会实践当中，朱小雪始终坚守着这样的信念：一旦选择参与，便要以全力以赴之姿做到尽善尽美。

相比于悠闲惬意的课余生活，朱小雪更愿意用感兴趣的活动来填满它，她入学第一时间提交入党申请书，成年第一时间申请成为入党积极分子，组织参与“三会一课、党建带动团建”，开展党建、团建活动共30余次；她是团支书，更是党务助理、西柏坡志愿校宣讲团成员、信息学部宣讲团副团长。朱小雪用自己的信念、努力与赤诚热爱，将红色文化、红色精神带向她身边的人、带向更多的人。她说：“宣讲，不仅仅是要用声音去传播青春力量，更是要做好领学者、讲述者和实干者。”

她也曾认为自己是否离学术领域太过遥远，但在一次偶然的契机之下，她和小组成员共同准备互联网+科创竞赛。为将非遗楚菜文化与新时代科技紧密结合，让更多人了解和喜爱楚菜文化。她运用自己的专业知识进行前端开发网页与设计，创建了“楚菜菜系非遗文化推广平台”，并成功申请了软件著作权。与小组成员共同讨论，改进想法，寻找新的切入点。小组最终获得了中国国际大学生创新大赛（2024）校赛二等奖。除此之外，她也积极参与了第六届全国高校计算机能力挑战赛，并荣获省赛三等奖。

独树一帜

“新闻写作与访谈”的最后一节课上，陈思中老师在黑板上写了一行字“大学生如何传承非遗文化”，还在教室前放了一架古琴。非遗文化在当时的朱小雪看来还是一个遥远而朦胧的梦，只在一些视频上见过。陈思中老师向朱小雪他们展示非遗的吟诵和古琴，朱小雪后面就问陈老师：“对于大学生们而言，究竟应当以何种方式去守护、传承非遗文化呢？”陈老师告诉她说，只要心怀热爱，就是最好的传承。那一刻，传承非遗文化的种子悄然在她的心田种下，生根发芽。

因此，她思考着如何去了解更多的非遗文化，她的家乡的武当山非遗文化作为切入点，开展了第一次，实地的探索。大一寒假期间，朱小雪还组建了304.cam永利集团“药韵流长，传承药香”实践队。她带领团队成员一同前往了湖北省黄冈市蕲春县，踏上寻访明代著名医药学家李时珍故乡的旅程。朱小雪和实践队同伴们探访了李时珍纪念馆，亲自体验传统中药的炮制过程，并在当地进行了文化调研及非遗文化进校园等活动。今年暑假，她还加入青年志愿者协会长枫支教队当中，作为教学负责人，与团队成员们共同开展了做漆扇、中医药香囊、扎染、京剧脸谱等一系列特色课程。带领六十多名乡村儿童们认识到了48种非遗技艺，亲身体验到了20多个非遗课堂。让孩子们感受到了非遗文化的魅力，也激发了他们对传统文化的热爱，以及保护和发扬传统文化的决心！

在朱小雪的心中，非遗文化传承是一件意义深远的事情，她希望能够凭借自身的绵薄之力，让非遗文化的独特魅力在更多人的眼前绽放。

红烁如火

“有一份热，发一份光”，回顾起那段支教之旅，她的眼中总闪烁着亮光，“许多孩子虽不善言辞，但他们总会紧紧地拉着我的手，用那双真挚的眼神看着我。”从她的话语中总能听出她对这些孩子的疼爱与怜惜。

在支教的日子里，令她印象深刻的孩子有很多，其中有一个乖巧听话的小女孩，有着丰富的创造力，但过于文静内向，不敢去表达。朱小雪注意到了这个小小的女孩，耐心地询问她平时有什么兴趣爱好，得知她喜欢读书，想要的仅仅是一本《爱丽丝梦游仙境》。但那里交通并不便利，女孩的父母外出务工不在身边，并不常给她买故事书，拥有这本书对女孩来说几乎成为奢望。朱小雪便和女孩拉钩，如果以后上课认真听讲，积极举手回答问题，就会在结课那天送给她一份特殊的礼物。从那天起，她真的看到了这个小女孩的努力与成长。因此，在支教即将结束之际，她也向女孩兑现了自己的诺言，并在书本的第一面写下了一句寄语：“愿你如书中的爱丽丝一般，勇敢且坚定，热烈而灿烂！”这份礼物很轻，因为是一件极小的物品；却又很重，因为它承载着孩子大大的梦。

在支教过程中，在临走之际还组织了一个活动——《遥远的书信》。作为教学负责人的她，专门开展了一节名为《遥远的书信》的课堂，将信件逐一交到孩子们手中，并耐心地为他们讲述书信的历史意义及用途。在“小雪老师”的引导下，孩子们学会了如何在书信中与对方交流自己的想法与感情，如何给对方写下回信等等。他们纷纷拿起笔，将自己的思念写给远方的亲人、朋友或是喜欢的老师。当一封封稚嫩可爱但又充满天真与好奇的回信，再次回到大学校园，回到写信人的手上时，当感受到书信中流淌的真挚情感与期待时，她想，书信的意义在此刻变得具象而深刻，它跨越了地域的限制，让爱与温暖在人与人之间自由流淌。

“命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。"这句话一直激励着朱小雪。每个人生是怎样不是自己能决定的，但勇敢的去接受生活中的每一个挑战，不屈服于生活的那颗心是不能够缺失的。属于她的挑战还在继续，她也将带着勇气与爱去做更多有意义的事情，迎接更璀璨的明天。